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不习书法 何以成就天下大事

2018-02-24 20:41:39 中国书画精英网 阅读

 不习书法,何以成就天下大事!

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  书法被认为是养生之首,自古就有“寿从笔端来”的说法,道出的正是书法与养生之间的关系。

  唐朝有个和尚皎然,曾作诗:“浊酒不饮嫌昏沉,欲玩草书开我襟”。道出了书法有排解郁闷、忧愁,使人昂扬向上的作用。宋代诗人陆游说:“一笑玩笔砚,病体为之轻”,是说练习书法,笔下生力,墨里增神,有利于防治疾病,强体健身。毛主席也曾说过:“学习书法能休养脑筋,转移精力,增进健康。”

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  一、书法是个体力活

  古往今来,人们把写毛笔字与健身长寿联系在一起,是有一定科学道理的。因为练习书法是脑力劳动,它可以锻炼人的思维能力。同时,书法也是轻体力劳动,它几乎需要周身活动。

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  练习书法不仅要展纸挥毫泼墨,还要用心、用神、用气。每日临池握笔,开卷书写,必然端坐凝视,专心致志。写字时头正、肩松、身直、臂开、足安,执笔则指实、掌虚、掌竖、腕平、肘起。一身之力由腰部而渐次过渡到肩——肘——腕——掌,最后贯注到五指,运行于毫端。

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  古人云:“力发乎腰”,“务使通身之力奔赴腕下”,就是指此而言。练字看上去只是手在动,其实全身的气血都在运行,书写者绝虑凝神,心正气和,身安意闲,血脉通畅,完全进入了“练功”的境地。因此练习书法被许多人比喻为“练气功。”

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  二、书法可以调节情绪

  中医学认为:“人有五脏化五气,以生喜怒悲忧恐”。七情太过可使脏气失调,书法可调节心态,使情绪稳定。

  狂喜之时,习书能凝神静气,精神集中;暴怒之时,能抑郁肝火,心平气和;忧悲之时,能散胸中之郁,精神愉悦;过思之时,能转移情绪,抒发情感;惊恐之时,能神态安稳,宁神定志。可见,书法能调节情绪,促进人的身心健康。

颜真卿《多宝塔碑》颜真卿《多宝塔碑》

  根据中医经络学说,手挥笔管,可摩动“足三里”这个强壮穴。我们常用的五指执笔法,非但可把字写得刚健有力,而且通过手指活动能调和气血、活络关节、平衡阴阳、有益身体。

颜真卿《颜勤礼碑》颜真卿《颜勤礼碑》

  同时,写字还具有不可忽视的心理保健作用。唐太宗《笔法诀》说:“夫欲书之时,当收视反听,绝虑凝神。心正气和,则契于去妙;心神不正,字则欹斜;志气不和,书必颠覆”。“喜则气和而字舒,怒则气粗而字险,哀则气郁而字敛”。不同的心理状态会使人受到不同的影响暗示,写出的字也各不相同。

苏轼《黄州寒食诗帖》苏轼《黄州寒食诗帖》

  三、不同书体具有不同的养生功效

  楷书:字体端正工整,结构紧密,笔法严谨,沉著稳重,适合于焦虑、紧张、恐惧症的心理调节。

欧阳询楷书《九成宫醴泉铭》欧阳询楷书《九成宫醴泉铭》

  行书:字体如行云流水,轻松自如,对抒发灵性,培养人的灵活性和应变能力很有帮助,适合于忧郁症、有强烈自卑感者练习。

赵孟頫行书《洛神赋》赵孟頫行书《洛神赋》

  草书:体态放纵,笔势连绵回旋,离合聚散,大起大落如风驰电掣,一气呵成。尤其适合精神压抑,忧郁者抒情达性之用,而不宜于焦躁者练习。

怀素草书《千字文》怀素草书《千字文》

  隶书:书体从容,风格变化多端,形象丰富,对于调节焦躁不安,固执偏激的情绪有帮助。

隶书《乙瑛碑》隶书《乙瑛碑》

  篆书:严正安稳、行笔缓慢,尤适合于焦虑、紧张和躁动者练习,有利于调节心理。

李斯篆书《峄山刻石》李斯篆书《峄山刻石》

  四、书法养生的四阶段

  书法有养生的作用,这是不少学书法的人的共识。有人把这些作用总结成四句话:“洗笔调墨四体松,预想字形神思凝。神气贯注全息动,赏心悦目乐无穷。”

欧阳询《化度寺碑》欧阳询《化度寺碑》

  (1)洗笔调墨四体松

  这是书法养生的第一阶段。在这一阶段,通过洗笔、调墨等预备动作,达到四体放松,疏通全身气血经络。

褚遂良《雁塔圣教序》褚遂良《雁塔圣教序》

  (2)预想字形神思凝

  这是书法养生的第二阶段。王羲之说:“凝神静思,预想字形大小、平直、振动,令筋脉相连,意在笔先,然后作字”。这就要思想集中,把意识调节到最佳状态。这样才能进入形象思维,就会顿觉心旷神怡,气力强健。

王羲之《兰亭序》(“神龙本”)王羲之《兰亭序》(“神龙本”)

  (3)神气贯注全息动

  这是书法养生的第三阶段。把神、气贯注于书法运动的全过程,关键要做到神领笔毫、气运于手,以此带动全身心的活动。这个阶段可以说是书法运动的最实质性的阶段。

柳公权《玄秘塔碑》柳公权《玄秘塔碑》

  (4)赏心悦目乐无穷

  这是书法养生的第四阶段。好的作品可以赏心悦目,令人乐在其中。学习书法,可以从自己的创造中得到满足感,心境也随之得到一种超然与净化,达到心绪舒畅。

褚遂良《大字阴符经》(传)褚遂良《大字阴符经》(传)

  五、书法可以修身养性

  (1)书法养神

  《黄帝内经》说:“静则神藏,躁则消亡”。书法能让人的心静下来,通过学习书法凝神静虑,少躁动,书法之动是专一不杂、养神之动。

  (2)书法养心

  学习书法可以培养我们耐心,细心的素质。耐心恒也,细心微也。老子说:“天下大事,必作于细”,杜甫有诗曰:“始知豪放在精微”。书法的起笔收笔处可培养我们精微的好习惯。

赵孟頫《妙严寺记》赵孟頫《妙严寺记》

  (3)书法养目

  书法要心悟手出,耳濡目染,而观察最为重要。孙过庭在《书谱》中说:“察之者尚精,拟之者贵似”,书法尤其注重眼的观察能力。

  (4)书法养美

  学习书法是学会欣赏美、发现美、创造美的过程。

赵孟頫《三门记》赵孟頫《三门记》

  (5)书法养正

  书法培养人心正。柳公权说:“心正则字正”,通过写字提升人格。书法是人心灵的心电图,即:“写好字,做好人”。

  (6)书法养学

  学习书法不仅仅在学写字,同时也是注重传统文化的学习,诸如经子史集等传统文化。

颜真卿《祭侄文稿》颜真卿《祭侄文稿》

  (7)书法养气

  孟子说:“吾善养我浩然之气”,此气至大至刚也。我们注重书法的气息、气韵的培养,更强调“浩然之气”的培养。这是一种向上的精神力量,一种吃苦耐劳的精神。

  (8)书法养敬

  《弟子规》说:“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”。我们做学问,学写字要有虔诚之心,敬重之心,唯敬重之心才能领略其妙。

《礼器碑》《礼器碑》

  (9)书法养礼

  不知礼无以立,通过一笔一画的学习,我们注重礼的培养。子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。通过学习书法“克己复礼”,礼的精神在当今尤有提倡的必要。

  (10)书法养勤

  练习书法需要坚持、勤奋,会培养人的耐力。唐杜甫《柏学士茅屋》诗:“富贵必从勤苦得,男儿须读五车书”。

《史晨碑》《史晨碑》

  书法不仅是一门艺术,也是一种养生之道。习书法既能培养高雅的爱好情操,也是一种修身养生的好办法。最后,祝愿大家在书法逸趣中洞彻书学真机,身心怡然,益寿延年。

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